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 四、努力提高自己當班主任的教育藝術。班主任作爲班級的管理者,工作的好壞,直接決定著教育結果的成敗。多年的帶班經驗,使我深知,做事情光憑自己的一腔熱情是遠遠不夠的。我們要從每天的繁瑣勞累中跳出來,多一點時間研究育人藝術,當我們不再是爲了解決問題而解決問題,而是把每一次的案例當成我們的研究課題,當我們以一種研究與探索的態度去處理問題,也許我們的心態會大不一樣,我們的教育藝術也會不斷地提升,教育效果也會讓我們充分的享受班主任工作的樂趣。

皇冠注冊方法

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 班主任的工作是一門藝術,它的內涵與境界,永遠值得我去探索,值得我去挑戰,只有當我們對班主任的工作有了一種全新的認識,才不會把班主任于苦和累劃等號,才能在實踐中真正追求到當班主任的樂趣。 只有兒童集體的豐富多彩、生氣勃勃的生活,才是使每一個學生的才能開花結果——贊科夫 個別學生的每一行爲,他的每一成功或失敗,都要看作共同書業的一種成功或失敗。這種教育的邏輯應當真正地滲透在學校的日常生活裏和集體的統一活動中——馬卡連柯

皇冠注冊工具

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  新學期到來,我又一次接任了初一班任,所不同的是,這次接任的班級是在學校按成績分班後,百分之八十以上的學生按“奔我而來”的要求對調後組成的。所以班級學生的組成很複雜,學生層次懸殊很大:有品學兼優的希望在這個班級繼續提升的學生,也有從來不學無術,行爲放肆,認爲老師能“點石成金”,使其一改舊貌的學生。這些學生來自四面八方,來自不同的小學教育的生活背景,來自養尊處優的但又缺少教育的家庭環境…… 面對這樣一個如散沙,學生個性良莠不齊,而學生家長意願超強的班級,我堅定了這樣的信念:,打造優秀集體,讓每個學生在這樣的集體中轉變成長。

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 一、挖掘學生潛在的一切可能的向善向好的心理資源,埋下我爲集體爭光添彩的種子。 我在集中一周對學生各方面行爲,語言交流,作習、基本習慣培訓與規範後,又開展了學生自我競選班委的演講活動,初步組成了臨時班委,讓全體同學在一個監督與被監督的環境中,初步感受初中生活與小學生活的不同,也讓每一個學生走進了以班級組織爲核心的規範與有序的集體學習與生活中。 接著我巧妙利用教師節,和學生一起准備並開展了多種形式的歡慶活動,讓每個新走入這個集體的學生踴躍展示了自己的才華,也讓每個學生感受到了班級潛在的文化能源,更融恰了學生與學生,學生與老師之間的情感,讓他們體會到這個集體就是他們成長的又一港灣,是他們學習成長的搖籃,,更是他們榮辱與共的新家園.班級在短時間內呈現了較爲有凝聚力的班集體氛圍.。

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  然後,我又組織了一次”樹目標,我爲班級添光彩”的勵志班會。讓不同層次的學生走上講台,讓各個部門的班委走上講台,表達他們近期要達到的行爲學習生活目標,讓他們真正認識到,個人的進步,就是集體的光彩,個人的努力成績,就是讓班集體輝煌的一個個光環.于是許多同學在日記中表達說:爲了集體,我要聽好課,爲了集體,我要說文明語言,爲了集體,我要做好自己在班級的一切。正是這些班級日常生活裏的活動,點燃了曾經埋藏在學生內心的爲集體而做好自己的火苗,他們注意著自己曾經散慢的言行,調整著自己曾只爲自己的心理,努力實踐著自己的覺得遙遠而又認爲難以實現的一個又一個目標。

皇冠注冊步驟

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  二、讓每一次活動成爲學生爲集體爭光,集體讓學生光耀的機會。 初一新生入班的第一個九月底,學校要舉行全校的體操表演大賽.面對這套體操表演技術難度大,大多學生行動體能差,只有兩周時間的學習與訓練過程,班級召開了激情高漲的動員會,同學們表示,無論有多大的困難,也要讓初一四班這個集體閃耀在這次表演大賽中. 在不耽誤正常上課的情況下,學生們開始了艱難的學操。從每一個基本動作,到每一節體操的熟練,從表面的比活,到真正的到位,從每一個手勢,到每一個眼神,從幾個學生的熟練,到大多學生的熟練,從部分學生的整齊,到全班學生的一致,每一個學生都在不遺余力地學著,練。學得快的教學得慢的,做得到位的糾正不到位的,每個學生都不希望自己影響班級,也不希望別人拉班級的後腿,他們把所有的課余時間都用在了每一個體操動作的學習上,有時烈日炎炎之下,有時小雨淅瀝之中,學生們忘了疲憊,忘了勞累,他們的心理只有一個信念,爲班級爭取體操表演的最大成績。

皇冠注冊解釋

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  在這近乎魔鬼式的訓練下,在短短的十幾天的緊張訓練中,他們的體能在增強,他們的集體意識更在增強。當體操表演的帷幕終于拉開,在幾十個班級的競賽中,他們戰勝了已經練了一年的,二年的衆多班級,不僅取得了優異的成績,讓這個剛剛組成的班級閃耀著勝利的光芒,更重要的是讓每一個學生真正見證了團結拚搏的集體力量,也讓他們感受到了沐浴在集體光輝中的那份自豪與喜悅。

皇冠注冊經驗

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  就像很多同學在彙操表演的感受日記中寫到的:“我覺得短短的十幾天,一下子讓我長大了許多,我在和同學的共同努力中,體會到了從來沒有體會到的感受:那就是爲集體努力,爲集體增光,這是多麽偉大的事,又是多麽光榮的事!”還有的同學寫到:當我在體操表演的戰場上,我感覺到了一種神聖的力量讓我把每一個動作做到最好,當我聽到我們的優異成績,我在與同學歡呼的同時,感受到了做爲這個集體中的一員的自豪與驕傲。 彙操表演後,我最強烈地覺得班級的紀律學習等各個方面都有了十足的進步,各層次學生的精神面貌也都有了極大的變化。老師們都說:四班學生的各方面進步太快了!家長們也都在交流中說,自己的孩子進入初中以來好像一下子長大了許多,懂事了許多。

皇冠注冊知識

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  在接下來的一個又一個學校活動中,詩朗誦榮獲了集體一等獎,跑操榮獲了三等獎,正是這些集體的榮譽,讓學生得到了不斷進取的信心,一種精神不斷提升的力量.也讓學生在生活與學習中處處爲集體著想,人人爲集體爭光。 三讓班集體成爲學生閃耀個性光芒的天堂。 爲了讓學生在各個方面找到自己學習的榜樣,也爲了讓每個學生在各個方面成長更快,讓這個班集體更有它令每個學生珍愛他的魅力,我在班級在組成兩個月後,又舉行了一次選”星”活動。

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